この研究は、空間学習および記憶に対する携帯電話妨害装置から発せられる放射の影響力を調べた。雄の成体のSprague-Dawleyラット50匹を、ばく露群(2時間/日×1回、または2時間/日×2週間)、擬似ばく露群の5群に割り付けた。ケージを妨害装置から30 cm離して配置した。空間学習および記憶に対するばく露の影響をモリス水迷路で調べた。その結果、2時間/日×1回のばく露群では学習手順の有意な増加が見られたが、2時間/日×2週間のばく露群ではプラットフォームを見つけるまでの遊泳距離および脱出に要する時間のパラメータの増加が認められた、と著者らは報告している。
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